少儿国学堂《论语》

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少儿国学堂《论语》(未完结)
本课程为京麓私塾少儿国学系列《论语》课程第1、2讲,全长100分钟。
课    时:7课
讲    师:杨春肖
学    时:1小时44分钟
发布日期:2020-02-03
¥19.00  或  190 积分 ¥39.00
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本课程为京麓私塾少儿国学系列《论语》课程第1、2讲,全长100分钟。

《论语》系列课程共分32讲,由北京师范大学古代文学硕士、资深少儿国学教育专家、京麓私塾国学讲师杨春肖老师主讲。

《论语》是国学经典之一,这部著作由孔子弟子及再传弟子编写而,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,本书的内容集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。孔子致力于教育,他认为求学的关键在于爱学、乐学,主张学习要博而广,并提出了切合实际的学习方法。此外,《论语》还从各个方面阐述了君子应该具备的品格和如何通过自身修养成为君子。


6—12岁是孩子少年养志的时期。“少年养志”是指鼓舞孩子追求崇高理想,培养远大志向。孩子告别幼儿园,就进入了少年时期,理解能力显著发展,渐渐脱离父母的关怀照顾,正是意气风发的学习独立阶段。此时即应迈进“少年养志”的教育。《论语》就是一部能让孩子“养志”的著作,有了书籍的力量,就会点燃青少年立志的热情,建立坚定的信心和为理想奋斗的勇气。

京麓私塾针对不同年龄段的孩子选取不同的国学经典供他们去学习,内容的选择上会考虑到他们的年龄特点,选择适合他们的国学经典。

二年级的孩子,思辨能力进一步加强,适应了课堂学习后,接下来就要面对怎么学习,怎么学习地更有效率。《论语》做为孔子及弟子言行的记录集,充满着传统文化中的智慧。这部经典很大程度上能够帮助孩子怎么学习,明白为什么学习,怎样更好地进行学习的一系列问题;

三年级的孩子,是孩子自我意识的觉醒时期,此时的孩子理解能力已经逐渐成熟,一些为人处世的道理,可以帮助他处理好学习、生活的方方面面,达到提高情商的目的。《论语》这部著作教育孩子待人接物,给孩子生活的智慧,古代先贤圣人们的言行,是孩子提升自己最好的标杆。

针对适龄儿童的特点,京麓私塾编写了有自身特色的《论语》教材,教材设置上有:原文、注释、译文、日积月累、知识延伸、以史为鉴、学而习之多个板块。

  • “日积月累”“知识延伸”这两个板块是为了扩大孩子的知识面;

  • “以史为鉴”这一板块是根据《论语》原文引出相应的历史典故,让孩子在学习《论语》的同时学习到一些历史故事;

  • “学而习之”,给孩子提出问题,引导他们去思考,让孩子用学到的知识联系自身实际生活,反省自己、提高自己。

在课程的设置上,重视对课程的导入,《论语》的课程导入有:孔子故事导入法、生活故事导入法、经史互参法、填空背诵法、场景还原法。根据不同的学习内容会选取适合的导入方法,让学生尽快进入到课堂中去。除此之外,在课堂中还会加入一些游戏环节,如:微型舞台剧、故事小竞赛、小小演说家等。课堂丰富多彩,让孩子从历史故事中明白一些道理,在游戏中学习、思考。

当一节《论语》课堂结束后,孩子们会发现自己能轻松背下所学的《论语》原文,并且能够理解原文的意思,原文背后的历史典故也会装进脑子里,在提高他们记忆力的同时还能拓宽孩子的知识面,收获颇丰。

1
章节1
1.1

少儿论语 1.1

00:19:05
1.2

少儿论语 1.2

00:15:46
1.3

少儿论语 1.3

00:16:07
1.4

少儿论语 1.4

00:15:07
2
章节2
2.1

少儿论语 2.1

00:12:44
2.2

少儿论语 2.2

00:11:56
2.3

少儿论语 2.3

00:12:50
 
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2020-3-23 15:32:12
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讲师介绍
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      北京师范大学古代文学硕士、资深少儿国学教育专家、京麓私塾国学讲师。   在传统文化教育行业深耕...
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